12 февраля 2026 года прошли профориентационные занятия «Россия – мои горизонты» по теме «Россия гостеприимная: сервис и туризм».

Обучающиеся познакомились с профессиями, который связаны с туризмом и сервисом, поговорили о направлениях, которые делают нашу жизнь комфортнее, ярче и интереснее. Узнали, что туризм и сервис являются тесно связанными отраслями, которые играют важную роль в развитии регионов и экономики России.
Учащиеся получили возможность не только изучить теоретические аспекты, но и задуматься о своём будущем в этой динамично развивающейся сфере.

Сегодня, 9 февраля, в рамках федерального проекта «Разговоры о важном» прошли внеурочные занятии на тему «Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?» Это событие было приурочено ко Дню дипломатического работника, отмечаемому ежегодно 10 февраля.

На занятии ребята познакомились с таким важным понятием, как дипломатия, с её значением в международных отношениях при защите национальных интересов нашей страны.

Просмотрев выступление официального представителя Министерства иностранных дел России Марии Захаровой, школьники узнали о повседневной работе внешнеполитического ведомства, особенностях профессии дипломата, требованиях к знаниям и личным качествам представителей этой сферы. В основе дипломатии лежит важность уважения и ответственности каждого гражданина за своё поведение и поступки, ведь именно каждый из нас формирует образ своей страны перед миром.

Учащиеся активно выполняли интересные практические задания и убедились, что дипломатия — это не только работа на официальных встречах и переговорах, но и повседневная практика понимания друг друга, готовности идти навстречу собеседнику и находить общие решения даже там, где кажется невозможным договориться.

Педагоги напомнили ребятам, что умение вести диалог и способность услышать другого важны не только в международной политике, но и в каждой сфере нашей жизни: дома, в классе, среди друзей и коллег.

5 февраля прошло очередное профориентационное занятие курса «Россия – мои горизонты» на тему «Россия умная: наука и технологии».

Занятие было посвящено значению науки и современных технологий в развитии страны и жизни общества. В ходе занятия учащиеся ознакомились с достижениями российской науки, современными технологиями, которые развиваются в нашей стране, а также узнали о вкладе ученых и исследователей в научно-технологический прогресс России.

Обучающиеся узнали об инновационных проектах, перспективных направлениях развития науки, а также о профессиях, связанных с научной и исследовательской деятельностью. Особое внимание было уделено тому, почему знания в области математики, физики, химии и информатики являются основой для будущей профессиональной деятельности.

Занятие сопровождалось просмотром познавательных видеороликов и обсуждением реальных примеров. Оно способствовало расширению кругозора школьников и вдохновлению их на дальнейшее изучение точных и естественных наук.

2  февраля прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном» на тему «Есть ли у знания границы? Ко Дню науки». Это занятие запланировано для ребят, чтобы у них расширилось представление о роли российской науки, ее приоритетах, достижениях и механизмах государственной поддержки.

Педагоги поговорили вместе с ребятами о том, как рождается знание, почему наука развивается через вопросы и сомнения, и зачем человеку постоянно расширять границы понимания мира — от простых наблюдений до сложных открытий.

Ребята проявили интерес и задавали множество вопросов. Это помогло не только углубить знания о российской науке, но и вдохновить учащихся на изучение науки в будущем! Действительно, сегодняшнее занятие помогло  нам всем погрузиться в мир науки и технологий. Обучающиеся высказали свое мнение о значении науки в повседневной жизни и о том, как они могут способствовать ее развитию. Это школьные проекты, конкурсы, кружки, опыты, наблюдения.

В конце занятия сделали вывод, что  и сегодня Россия занимает лидирующие позиции в научных направлениях, которые будут определять в ХХI веке прогресс в физике, химии, биотехнологиях, материаловедении, лазерной технике, геологии и многих других областях науки и техники.

29 января 2026 года в школе прошли занятия внеурочной профориентационной деятельности «Россия - мои горизонты». Сегодня обсудили тему "Россия деловая: предпринимательство».

В мире, где экономика постоянно меняется, понимание основ предпринимательской деятельности становится не только актуальным, но и необходимым для каждого из нас. Сегодня учащиеся узнали, что отличает традиционный бизнес от инновационного, и каждый из учащихся попробовал разработать свой собственный бизнес-план. Учащиеся погрузились в мир бизнеса, узнали, как он устроен и какую роль играет в жизни общества.
Предпринимательство — это деятельность, в которой важно всё: придумать идею, продвинуть её и сделать так, чтобы потребители остались довольны.
Впереди учащихся ждут новые занятия, новые специальности и направления.

Бизнес – это возможность реализовать свою мечту и содействовать улучшению жизни людей.

26 января  2026г.  в рамках еженедельных занятий «Разговоры о важном» был проведён  классный час «Как создавать свой бизнес?»

Ребята  узнали,  что такое бизнес и кто такие бизнесмены; какие качества нужно развивать в себе, чтобы достичь успеха и принести пользу окружающим; почему предпринимателю легче работать в команде и какую роль играет командная работа в этом процессе.

Ученики пришли к выводу, что предпринимательство – это гораздо больше, чем просто способ заработка. Это, прежде всего, ответственный жизненный выбор в пользу того, чтобы превратить свою мечту и талант в конкретное дело, которое сделает жизнь других людей лучше, удобнее, интереснее.

Сегодня, 19 января, в нашей школе прошли очередные занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему «Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее».

Педагоги вместе с ребятами поговорили о том, зачем создаются музеи, как они сохраняют культурную память страны и почему труд музейных работников помогает связывать прошлое, настоящее и будущее.

Через произведения искусства, исторические предметы, документы, которые находятся в музеях, раскрывается эпоха, передаётся дух времени и формируется понимание культурных ценностей, которые объединяют общество.

Занятие помогло ребятам увидеть: музейное дело — это ответственная работа по сохранению памяти, культуры и ценностей страны.

15 января 2026 года в нашем образовательном комплексе прошло внеурочное занятие в рамках программы «Россия — мои горизонты». Тема занятия — «Познаю себя» — была направлена на содействие личностному развитию обучающихся, помощь в самопознании и осознании собственных интересов, способностей и ценностных ориентиров. Классные руководители применили интерактивные методы работы, включая групповые дискуссии и индивидуальные задания. Эти форматы помогли участникам пройти основные профориентационные диагностики. Основная цель мероприятия — формирование у школьников навыков самопознания. Занятие было призвано поддержать их в осмыслении личных ресурсов и помочь заложить прочный фундамент для осознанного выбора будущей профессии и жизненного пути.

Сегодня, 12 января,  прошло первое после Нового года внеурочное занятие "Разговоры о важном", и темой стала "Как создают мультфильмы?"

Ребята узнали много интересного о мире мультфильмов, начиная с того, что первый русский кукольный мультфильм появился более ста лет назад. Мы также вспомнили легендарную студию «Союзмультфильм», которая уже почти 90 лет радует нас добрыми и умными историями.

На занятиях обсудили, как создаются мультфильмы — от первых эскизов до финальной анимации. Кроме того, мы узнали об озвучивании персонажей и о том, какой важный вклад вносят актеры озвучки в создание уникальной атмосферы каждого мультфильма.

Особое внимание уделили урокам, которые нам прививают советские мультфильмы. Они учат дружбе, честности, доброте и справедливости — ценностям, которые актуальны и сегодня.

Сегодня, 25 декабря 2025 года, состоялись увлекательные практические занятия в рамках программы внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» на тему «Практико - ориентированное занятие (индустриальная среда)». 

 Эти занятия были посвящены ознакомлению учащихся с востребованными специальностями индустрии будущего. Индустриальная среда – фундамент экономической стабильности и технологического суверенитета России. Учащиеся 6–11 классов выбрали одну из шести профессий и погрузились в её специфику. 

    ?Так, обучающиеся узнали, как дефектоскопист выявляет дефекты изделий и конструкций, познакомились со специальными приборами и методами контроля качества, попробовали себя в роли тестировщиков и инженеров-испытателей, проанализировав данные и составив заключения о качестве испытаний. Ребята освоили основы швейного дела у портного-закройщика и узнали, как создавать выкройки и кроить ткани. Проведя эксперименты, эксперт по разработке и испытаниям полимерных материалов рассказал учащимся о свойствах современных композитов и важности новых видов пластика. Под руководством инженеров в области судостроения школьники познакомились с технологиями сборки крупных металлоконструкций и базовыми принципами проектирования и производства кораблей.

     ✅Посмотрев видеоролики, школьники узнали о повседневных задачах, необходимых навыках и карьерных перспективах разных групп профессий и выполнили имитационное задание, максимально приближённое к реальному производственному процессу. Ребята обсудили, какие школьные предметы и личные качества важны для успеха в выбранной сфере, и выстроили собственную «формулу» осознанного профессионального самоопределения.

     ?Проведенное занятие расширило представление обучающихся о промышленном производстве и его роли в жизни страны, дало возможность сделать первые шаги в определении своего профессионального пути и понимание, как школьные дисциплины превращаются в профессиональные компетенции и навыки решения прикладных задач в команде.

На занятии школьники рассуждали о том, как каждый день человек оказывается перед выбором: как поступить честно, не навредить другим и сохранить уважение к себе. Ребята говорили о добре и зле, ответственности за свои поступки и о том, почему важно уметь слышать внутренний голос.

В ходе беседы ученики обсуждали стихотворение Эдуарда Асадова, разбирали жизненные ситуации, в которых нужно было принять решение «по совести», и выполняли практические задания. Особое внимание уделили понятию угрызений совести — как сигналу о том, что поступок не совпал с нашими моральными ценностями.

Также ребята посмотрели видеоматериалы и обсудили, почему совесть можно назвать внутренним компасом, который помогает человеку выстраивать честные и доверительные отношения с окружающими.

Главный вывод занятия: совесть — это ориентир, который помогает нам делать правильный выбор, даже если он требует усилий, смелости и ответственности.

18 декабря 2025 года, в стенах нашей школы в рамках масштабного просветительского проекта «Россия мои горизонты» прошел необычный и «вкусный» урок. Тема — «Россия индустриальная: пищевая промышленность и общественное питание» — раскрыла перед учениками мир одной из самых динамичных и жизненно важных отраслей современной России.

Цель занятия — дать школьникам представление не просто о фабриках и заводах, а о высокотехнологичном агропромышленном комплексе, который обеспечивает продовольственную безопасность страны и формирует новые тренды на глобальном рынке.

Педагоги рассказали, как сегодня выглядит путь сырья до конечного продукта. Ребята узнали о применении искусственного интеллекта в логистике для сохранения свежести продуктов, о «умных» фермах с автоматизированным контролем микроклимата, о роботизированных линиях на мясокомбинатах и молочных заводах, исключающих человеческий фактор.

Особый акцент был сделан на импортозамещении и достижениях последних лет. Ученикам наглядно показали, как отечественные сыры, мясные деликатесы, кондитерские изделия и напитки не только полностью удовлетворяют внутренний спрос, но и успешно конкурируют на международном уровне. Были затронуты темы экологичности, биоразлагаемой упаковки и развития органического земледелия в России.

Кроме этого учащиеся погрузились в мир общественного питания — отрасль, которая превратилась из сферы услуг в мощную индустрию впечатлений и драйвер развития городской и сельской среды.

Школьникам рассказали о феномене современного российского ресторанного бизнеса:

Это занятие четко дало понять: быть сытым и довольным в современной России — это результат работы мощной, умной и forward-looking индустрии, которая продолжает развиваться, задавая вкус будущему.

Сегодня прошли «Разговоры о важном» на тему «Закон и справедливость», приуроченные ко Дню Конституции Российской Федерации.

Преподаватели и ученики обсудили, что такое закон и как он влияет на нашу повседневную жизнь. В рамках дискуссии особое внимание было уделено вопросам правовой культуры и личной ответственности каждого гражданина перед обществом. Особое значение участники занятий придали обсуждению концепции справедливости, подчеркнув её важность для формирования гармоничного и успешного общества.

Знание законов, соблюдение норм права и стремление к справедливости – это ключевые элементы гражданского сознания и залог стабильного развития нашей страны. Соблюдать законы – обязанность и моральное обязательство каждого гражданина, а стремиться к справедливости – необходимость для построения сильного государства.

11 декабря 2025 года  в школе прошел урок по программе «Россия – мои горизонты». Курс нацелен на формирование у обучающихся готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и рынком труда.

Тема занятия —  «Россия цифровая: ИТ-компании и отечественный финтех».

На занятиях ученики 6–9-х классов познакомились с профессиями, рынком труда и перспективами специальностей в этой отрасли.

Актуальность данной тематики чрезвычайно важна для детей и подростков в современных реалиях. Финансовые технологии — это технологии, которые помогают людям и компаниям управлять деньгами через интернет и приложения. Передовые технологии в этой области призваны сделать финансовое общение людей удобным и надёжным. И эта сфера шире, чем просто онлайн-платежи и переводы. Это целая цифровая экосистема, которая с каждым годом становится умнее и безопаснее благодаря искусственному интеллекту и новым технологиям.

Мы уверены, что среди наших воспитанников тоже найдутся ребята, которые в будущем свяжут свою трудовую деятельность с цифровой экосистемой!

Утро понедельника 8 декабря 2025 года в школе традиционно началось с торжественной линейки, церемонии вноса флага и исполнения гимна Российской Федерации.

 8 декабря в школе прошли уроки "Разговоры о важном", на тему: "Россия — страна победителей", приуроченной к Дню Героев Отечества

 День Героев Отечества – это не просто дата в календаре. Это государственный, общенациональный праздник, который напоминает нам о бесчисленных поколениях людей, чья воинская доблесть и гражданский подвиг стали фундаментом нашей Родины. Это день памяти о тех, кто жертвовал собой ради мира и благополучия будущих поколений.
 Мы говорили о том, что традиции мужества, любви к Родине и ответственности за ее судьбу – это не просто слова. Это неотъемлемая часть нашей общероссийской гражданской идентичности, то, что объединяет нас и делает сильнее.
 Какие же качества присущи герою? Мы обсуждали, что это не только смелость и отвага, но и самопожертвование и ответственность за судьбу других, профессионализм и дисциплина. Герой – это человек, который ставит интересы Родины и других людей выше собственных.
 И, конечно, мы помнили, что за каждым героическим поступком всегда стоит человек. Человек со своими мечтами, страхами, сомнениями, но и с непоколебимой верой. Верой в добро, в справедливость, в будущее своей страны.
Этот день стал для нас не просто уроком истории, а уроком жизни. Уроком о том, что героизм жив в каждом из нас, и что наша ответственность – сохранить и приумножить те ценности, которые завещали нам наши предки.

4 декабря в нашей школе состоялось занятие профориентационного курса «Россия — мои горизонты». Это тринадцатое занятие, которое посетили ученики 6–9 классов.

️Тема занятия Россия -мои горизонты: Россия безопасная: национальная безопасность.

Национальная безопасность — это комплексная система, которая обеспечивает защиту интересов страны и безопасность каждого гражданина. Она включает работу военных, специалистов по кибербезопасности, инженеров, специалистов МЧС и многих других профессионалов, от которых зависит стабильность и развитие государства.
На занятии обучающиеся узнали, как устроена система национальной безопасности России, какие современные технологии используются для защиты государства, а также познакомились с профессиями, задействованными в этой сфере.

1 декабря в школе прошли уроки "Разговоры о важном", на тему: "Домашние питомцы". 
Ребята узнали, что домашние животные – это не просто обитатели дома, а настоящие члены семьи, верные друзья и незаменимые помощники.
А также, что заводя питомца, важно помнить: забота о нем — это не только приятные моменты, но и ряд обязательств. Правильное питание, регулярный уход, ветеринарное обслуживание, воспитание и, конечно, внимание — всё это требует времени и сил.
Наши питомцы — это не просто животные, это наши учителя и верные компаньоны на жизненном пути. Любите и берегите их!

В разговорах о важном были использованы материалы Движения Первых.

13 ноября прошло очередное занятие внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты», посвящённое теме «Россия индустриальная: машиностроение и судостроение».

Ребята познакомились с основными аспектами важнейших отраслей экономики нашей страны, которые обеспечивают развитие транспорта, промышленности и освоения новых пространств. Инженеры и конструкторы начинают свою работу с проектирования, создавая чертежи, трёхмерные модели и проводя точные расчёты. Особое внимание уделялось патриотическому воспитанию школьников. Они узнали, что именно наша страна является лидером в строительстве уникальных атомных ледоколов и специализированных судов для эксплуатации Северного морского пути — важной транспортной магистрали России.

Занятие ещё раз подтвердило важность школьных предметов, таких как физика, математика, информатика и технология, ведь именно знания этих дисциплин необходимы будущим специалистам производства. Кадеты поняли, насколько важна точность фрезеровщика, токаря, сборщика, машиниста крана, от которой напрямую зависит качество выпускаемых машин и оборудования. Особое значение уделяется развитию инженерных компетенций, сочетающих способность мыслить творчески и проводить точные расчёты, находить нестандартные решения и учиться на ошибках.

10 ноября прошло познавательное занятие из цикла «Разговоры о важном». Оно было посвящено селекции, генетике и 170-летию со дня рождения выдающегося российского ученого-селекционера Ивана Владимировича Мичурина. Школьники отправились в увлекательное путешествие по современным лабораториям, где выводятся новые сорта фруктов и овощей. В ходе занятия они узнали, кто такие ученые-селекционеры и каким образом они помогают растениям становиться вкуснее, крупнее и устойчивее к холодам, чем прославился И.В. Мичурин и что его открытиями гордится вся страна. Занятие сопровождалось красочной презентацией, видеороликами и интерактивной викториной, в которой дети сами пытались угадать предков современных растений.   В заключительной части беседы ребята обсудили, как важно бережно относиться к природе и заботиться о ней. 

На занятии ребята говорили о том, как именно добывают и перерабатывают ресурсы, чтобы строить дома, создавать машины и технику, как работает тяжёлая промышленность и какими качествами должны обладать люди, которые трудятся в этой отрасли: что они должны знать и уметь. Знания по физике, математике, химии и технологии - это первый и очень важный шаг, чтобы стать настоящими специалистами в сфере добычи, переработки и тяжёлой промышленности. Это сфера даёт основу для строительства домов, создания машин, производства материалов и энергии. Благодаря работе инженеров, шахтёров, геологов, горняков, нефтехимиков и других специалистов у нас есть современные города, транспорт и многое другое. И каждый из ребят, если захочет, может стать частью этого мира, создавать новые технологии и делать производство более экологичным. Для этого необходимо учиться, экспериментировать - впереди много удивительных открытий и возможностей!