Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В соответствии с требованиями ФГОС в образовательной организации, реализующей основную образовательную программу начального и основного общего образования, в школе оборудованы:

• 10 учебных кабинетов, часть которых оснащена современным мультимедийным оборудованием и компьютерными рабочими местами учителя; 
• компьютерный кабинет;
• библиотека ;
• спортивный зал;
• помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков;
• административные и иные помещения, оснащенные необходимым оборудованием, в том числе для организации учебного процесса с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ ЗПР;
• санузлы, места личной гигиены.

В школе есть кабинет  химии, оборудованный для проведения практических занятий, в том числе для лиц с инвалидностью и ОВЗ. Оборудован для проведения практических работ компьютерный кабинет. Практические занятия по другим предметам проводятся в учебных кабинетах. 

В кабинете домоводства для девочек имеются швейные машины, электрическая плита, холодильник для выполнения практических работ.

Специально оборудованные помещения для проведения практических занятий для лиц с ОВЗ и инвалидов отсутствуют.

Основные задачи библиотеки МКОУ:

•     обеспечить возможности наиболее полного и быстрого доступа к информационным ресурсам;
•     способствовать самообразовательной деятельности учащихся с учебной, справочной литературой и техническими средствами получения информации;
•     организовать  обучение пользователей методике нахождения, сохранения и переработке информации на различных носителях;
•     совершенствовать предоставляемые услуги на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды;
•     содействать профессиональной компетенции, повышению квалификации педагогического коллектива школы.

Миссия библиотеки – предоставление пользователям открытого и свободного доступа к информации в целях развития и информационной поддержки процессов модернизации образования.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. В школе уроки физической культуры проводятся в спортивном зале. Имеется подсобное помещение для хранения спортивного инвентаря и оборудования.

Специально приспособленного оборудования  для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ в школе нет. Помещения позволяют проводить занятия для детей с ОВЗ. 

На территории школы созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу.

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.  В рамках реализации программы воспитания и учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации. 

Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями имеются специальные учебники. 

Средства обучения и воспитания:

• Печатные (учебники, книги для чтения, хрестоматии, энциклопедии и словари)
•   Электронные формы учебников (ЭФУ)
•   Аудиовизуальные (слайды, слайд – презентации, видеофильмы образовательные)
•   Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные)
•   Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, модели в разрезе, модели демонстрационные)
•   Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
•   Спортивное оборудование
• Инструменты

В школе имеется подключение к сети Интернет  с централизованной системой контентной фильтрации,  предоставляемой провайдером ПАО «Ростелеком». Доступ обучающихся (в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) к ИС и ИТС осуществляется   в компьютерном кабинете .  Скорость подключения - 50 Мбит/сек

Количество интернет-ресурсов - нет.

Количество локальных сетей - 1.

Общее число компьютеров - 26 , в том числе используемых в учебных целях - 25.

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера

Электронные образовательные ресурсы представлены электронными учебниками, обучающими дисками, энциклопедиями, тренажерами в школьной медиатеке. 

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы 

Собственные электронные образовательные ресурсы создаются и используются учителями школы индивидуально.

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы 

Образовательная платформа Электронный журнал Курганской области https://eschool.gov45.ru/

Сайты Учи.ру, ЯКласс, РЭШ, ФГИС "Моя школа"  подробнее на странице Доступ к цифровой (электронной) библиотеке и/или иным электронным образовательным ресурсам 

В МКОУ "Усть-Миасская ООШ им.В.М.Пермякова" общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется.

Обеспечение доступа в здание школы инвалидов и лиц с ОВЗ :

 - на входной лестнице по краю первой и последней ступеньки имеется полоса желтого цвета;

- на входной лестнице  установлена кнопка вызова дежурного с вахты;

- на входной двери круг ярко желтого цвета.

При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Входные ворота в здания МКОУ  «Усть-Миасская ООШ им. В.М.Пермякова» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара. 
Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок. Оборудована кнопка вызова сотрудников у входа в школу.  
В здании школы отсутствуют съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу.
Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников.
Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
В учебных корпусах отсутствуют туалеты для инвалидов-колясочников
Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок.

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В рамках дисциплины «Основы безопасности и защиты Родины»  обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации

Общежитий и интернатов в МКОУ  «Усть-Миасская ООШ им. В.М.Пермякова» нет.

Материально-техническая база МКОУ «Усть-Миасская ООШ им. В.М. Пермякова» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Школа располагает актовым залом, учебными кабинетами.  Учебные  классы не оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.

Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовый зал, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.