Мероприятия

"Будь готов! Всегда готов! " Многие помнят девиз из пионерского детства. День пионерии - остался в прошлом, но сегодня на смену пришло новое движение! 15 мая состоялись еженедельные занятия «Разговоры о важном» на тему: «День детских общественных организаций». 

На внеурочном занятии обсудили историю появления гражданско-патриотического движения «Бессмертный полк» и его роли в сохранении памяти участников Великой Отечественной войны. Опыт участия обучающихся в акциях движения «Бессмертного полка».

Обучающиеся на занятии выступили с докладами о родственниках, воевавших и трудившихся в тылу в годы войны, вклада людей в Великую Победу. Поддержали обучающихся, чьи родители или близкие родственники участвуют в действиях СВО. Обсудили символов Победы: Георгиевская лента, Знамя Победы, песня «Журавли» (муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова).

Сегодня состоялось очередное внеурочное занятие "Разговоры о важном"  на тему "День труда. Мир профессий". Первое мая – праздник с многолетней историей и традициями. Первомай всегда встречается с особыми чувствами, так как это праздник весны, первых цветов и первой зелени. Занятие позволяет расширить представление детей о значении труда в жизни общества, о профессиях; содействовать воспитанию уважительного отношения к представителям разных профессий и результатам их труда. В ходе беседы обучающиеся узнали, как найти свое любимое дело жизни и в чем особенность созидательного труда. Поэтому,
так важно уже сейчас начинать знакомство с миром профессий.

Сегодня на внеурочном занятии «Разговоры о важном» речь шла о геноциде советского народа. Ежегодно, 19 апреля, отмечается «День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками» в годы Великой Отечественной войны.

Ребята вспомнили понятие «геноцид», историею геноцида советского населения со стороны нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны. Геноцид – это планомерные действия, направленные на уничтожение представителей какой-либо национальности, проживающей на территории одного или нескольких государств.

Классные руководители рассказали ребятам, что фашисты создавали концлагеря не только для взрослых, но и для детей. За время войны пять миллионов ребят попали в лагеря смерти. Освобождая ребят из концлагерей, советские солдаты спасали и детей не только из России, но и из стран Европы. «Фашистам не удалось стереть русский народ с лица земли», – заключает классный руководитель.

10 апреля 2023 года разговор со школьниками на внеурочном занятии цикла «Разговоры о важном» был посвящен – Дню космонавтики.

В ходе занятия учащимся были продемонстрированы видеоматериалы  «Русская весна» — о прошедших в 2014 году событиях, как произошло воссоединение Крыма с Россией, «День воссоединения Крыма с Россией»- о  масштабном строительстве на полуострове после воссоединения; «Крым в сердце каждого из нас». Интерактивное задание - карты «Крым в истории России», Крым – исконно русская территория. Обсуждали вопросы, связанные с историей Крыма как исконно русской территории,  причины и историческую значимость присоединения Крыма к России.

В понедельник, 13 марта состоялся традиционный урок для школьников «Разговоры о важном». На этот раз занятие было посвящено 110-летию писателя Сергея Владимировича Михалкова. Сергей Михалков был не только детским писателем и поэтом, но и военным корреспондентом в Великую Отечественную войну, а также автором слов трех Государственных гимнов нашей страны.

Тема сегодняшних «Разговоров о важном» - Год педагога и наставника в России. На внеурочном занятии, с которого начинается каждый понедельник   учебной недели, со школьниками классные руководители поговорили о педагогах, которые формируют в своих учениках знания, основы мировоззрения, становятся примером, помогают определиться с выбором будущей профессии. Именно об этом в своем видеоинтервью говорит Сергей Кравцов — министр просвещения России. Ребятам просмотрели также ролик об Ушинском — «учителе учителей».

Занятие нацелено на воспитание у школьников уважения к семейным ценностям и традициям, на формирование у них понимания необходимости выстраивать взаимоотношения в семье на основе любви, взаимоуважения и взаимной помощи.

Сегодня состоялся разговор о защитниках Отечества, о российской армии, о поколениях тех, кто защищал нашу Родину. 23 февраля – это День воинской славы в Российской Федерации, День защитника Отечества. Еще его называют День Армии.

Сегодня мы обсуждаем то, что стоит за подвигами, праздниками и буднями защитников Отечества. Это их отношение к воинскому долгу, понимание ответственности за судьбу своей страны. Самое ценное, что человек носит в сердце – чувство любви к Родине, к своему народу и многое другое. То, что называется культурными и духовно-нравственными ценностями.

Имена героев нашей истории отражены в государственных наградах, во время Великой Отечественной войны были учреждены ордена Кутузова, Суворова, Нахимова, Ушакова, восстановлен орден Александра Невского. Это очень почетные воинские награды и дань уважения знаменитым полководцам русской армии.

Традиционный урок «Разговоры о важном» состоялся 13 февраля и был посвящен теме «Россия в мире». Россия это не только территория, это прежде всего люди, культура, традиции и история. Именно об этом говорили сегодня в рамках внеурочных занятий «Разговоры о важном» 

Традиционный урок «Разговоры о важном» был посвящен Дню российской науки. Праздник отмечается в стране с 8 февраля 1999 года. Президент Российской Федерации Владимир Путин объявил 2022-2031 годы в России Десятилетием науки и технологий. За это время будет реализовано множество инициатив, проектов и мероприятий, направленных на усиление роли науки и технологий в решении важнейших задач развития общества и страны. На занятии учащимся показали видеообращение ведущего ученого в области рентгеновской физики, кристаллографии и нанодиагностики, президента Национального исследовательского центра «Курчатовский институт» Михаила Ковальчука. Он ответил на вопросы по теме, в том числе почему стал физиком и заменит ли искусственный интеллект человеческий. Ребята также посмотрели видеоролик об открытиях и изобретениях российских ученых прошлого и настоящего.

Занятие нацелено на формирование представления о деятельности РДДМ «Движение первых», о необходимости проявлять активную гражданскую позицию, а также на мотивацию ребят к общественно полезной деятельности. 

Жизнь современного человека трудно представить без цифровых сервисов и приложений. Мы используем их для решения самых разных повседневных задач. При этом онлайн-среда связана не только с массой полезных возможностей, но и с рисками для безопасности пользователя. Именно поэтому так важно развивать собственную цифровую грамотность, знать о возможных рисках и владеть разными методами защиты, в том числе и технологическими. Также сфера кибербезопасности активно развивается, поэтому это ещё и перспективное направление для профессионального развития.

Школьники говорили о силе и мужестве ленинградцев, блокадном метрономе и блокадном хлебе. Как сказано в легендарной «Блокадной книге»: «Надо же новым поколениям знать, чем все оплачено, надо знать не только о тех, кто воевал, но и о тех, кто сумел выстоять, об этих людях, не имевших оружия, которые могли лишь стойкостью своей что-то сказать миру. Надо знать, какой бывает война, какое это благо – мир»!

В школе прошёл очередной классный час, посвящённый празднику Рождества. Цель праздника: способствовать развитию представлений школьников о приоритете духовных ценностей над материальными, формировать уважение к традиционным конфессиям России, воспитывать отзывчивость, желание делать добро другим людям, способствовать развитию представления о взаимосвязи прошлого, настоящего, будущего.

По традиции новая учебная неделя началась с торжественной линейки, выноса государственного флага Российской Федерации и внеурочных занятий «Разговоры о важном».

Темой сегодняшнего занятия стал День Героев Отечества. Главная цель: сформировать у обучающихся представления о подвиге и героизме, проявляемом людьми разных профессий, воспитывать позитивное отношение к таким ценностям, как долг и служение Отечеству, патриотизм; способствовать сохранению исторической памяти и связи поколений. В ходе занятий в каждом классе обсуждались такие вопросы, как «Кто такой герой?», « В чём заключается героизм?», «Каких героев мы знаем?», « Может ли каждый из нас быть героем?» и другие. День Героев Отечества - памятная дата в России, которую традиционно отмечают 9 декабря. В этот день мы вспоминаем героев нашей страны, их подвиги, а также благодарим тех, кто внёс огромный вклад в развитие и укрепление безопасности нашей страны.

Понедельник, 12 декабря. Внеурочное занятие «Разговоры о важном» посвящено Дню Конституции.

Из пройденных ранее занятий школьники вспомнили, что в России живут представители почти 200 разных народов. У каждого из них – своя культура, обычаи и традиции. Сегодня дети узнали, что при всём этом все россияне подчиняются главному закону - Конституции Российской Федерации.

В ходе эврестической беседы с классным руководителем школьники выяснили, что такое Конституция, для чего она нужна, какие основные права и обязанности граждан закреплены в этом документе. Для беседы, в частности, был использован видеоролик. Ребята выполнили интерактивные задания – назвали, какие права героев нарушены в сказках и произведениях для детей.

Традиционный внеурочный час «Разговоры о важном» 5 декабря был посвящен Дню волонтера.  В ходе  интерактивной игры на основе видеороликов  были сделаны  выводы о работе волонтеров, как она устроена, с какого возраста можно стать волонтером, о направлениях волонтёрства.В Российской Федерации отмечать День волонтера начали с 2017 г., 2018 год был объявлен Президентом Российской Федерации В. В. Путиным Годом волонтера. И с каждым число волонтёров растет, ведь  чтобы им стать, достаточно только внутреннего желания.

Ребятам напомнили, что они — «граждане великой страны» и у России, как и у любого государства, есть госсимволы. На видео учащиеся узнали, что приближается один из самых значимых праздников для российской государственности — День герба» (он празднуется 30 ноября). После этого дети узнают о важности госсимволов, о том, что гербы есть и у городов России. Затем ученики отвечали на вопросы учителя. Их спрашивали, например, на каких зданиях есть флаг и когда исполняют гимн России.